HISTORIA DE LA DIDÁCTICA
la didáctica se fue desarrollando en la Argentina por medio de métodos en la enseñanza a través de renovaciones y cambios producidos por las nuevas corrientes didácticas contemporáneas. hasta no hace mucho tiempo era creencia generalizada que para ser un buen profesor, bastaba conocer bien la disciplina, para enseñarla bien. no es únicamente la materia que se ha de enseñar ; lo valioso también es lo preciso considerar al alumno y su medio físico, afectivo, cultural y social.
el estudio de la didáctica es necesario para que la enseñanza sea mas eficiente, mas ajustada a la naturaleza a las posibilidades del educando y de la sociedad. puede decirse ademas que es el conjunto de técnicas destinadas a dirigir la enseñanza mediante principios y conocimientos aplicables a todas las disciplinas, para que el aprendizaje de las mismas se lleven a cabo con mayor eficiencia.
la didáctica se interesa no por lo tanto que va a ser enseñado, sino que construye hacer cociente y eficiente la acción del profesor, y al mismo tiempo hacer mas interesante y provechoso los estudios del alumno.
AUTORES DESTACADOS DE LA DIDÁCTICA
- MATTOS: "disciplina pedagógica de carácter practico y normativo que tiene por objeto especifico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje".
- CLOPARE´DE: entiende la didáctica como:"metodología de la enseñanza. para fiebli, es: "na ciencia auxiliar de la pedagogía en la que esta delegada para su realización en de talle de tareas educativas mas generales: la didáctica se deduce del conocimiento de los procesos de formación intelectual y de las técnicas metodológicas.
- LARROYO: "la pedagogía al estudio de los métodos y procedimientos a las tareas de la enseñanza y del aprendizaje".
- NERICI: la didáctica es el conjunto de técnicas a través de las cuales se realiza la enseñanza; por ello, reúne y coordinan con sentido practico todas las conclusiones y resultados que llegan de la ciencia, de la educación, a fin de que dicha enseñanza resulte mas eficaz".
- FERNANDEZ HUERTA: "la didáctica tiene por objeto las decisiones normativas que llevan al aprendizaje gracias a la ayuda de los métodos de enseñanza"
- OLIVIA: "la didáctica general la entendemos como sistema, como totalidad compuesta por elementos que existen y actúan independientemente, es una visión de conjunto que desemboca en un trabajo multidisciplinario. la didáctica general es concebida como la ciencia pedagógica omnicomprensiva. no se trata de aislar los hechos sino de individualizarlos para poder hacer sus estudios con mas eficacia".
- QUINTILIANO: " quien su obra de institución oratoria, habla de un proceder didáctico, basado en los principios de educabilidad, interés, juego, motivación moral, confianza, emulación, alabanza y recompensas. repetición y labor del profesor.
IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA
la didáctica es muy importante ya que es una herramienta educativa practica para enseñar y que no requiere de mayores competencias sino mas bien de pasión por enseñar, y es así como se encuentra en la vida cotidiana con profesores que se restringen a enseñar con un libro al lado, escribiendo y explicando contra la pizarra, pero es así también como se encuentra una excepción que nos muestra la otra cara de la moneda como aquellos que si han preparado la clase y que a la ves complementan con estrategias innovadoras para los alumnos y que si dejan un aprendizaje significativo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario